PLAN DE APOYO
1° PERIODO ESPAÑOL 2020
GRADO: 4°
Indicadores de desempeño:
Identificar los elementos del proceso comunicativo.
Redacte textos claros y coherentes teniendo en cuenta
características y estructuras.
Cree situaciones comunicativas en diferentes contextos.
Compare textos de
diferentes formatos y finalidades
Muestre
avances en la elaboración del proyecto de aula.
Se documente para
responder a preguntas consultando documentos escritos, fílmicos o
computacionales.
Su
ritmo de trabajo es constante en el proceso formativo.
Reconozca y asuma una
actitud de respeto y valoración independientemente de las diferencias.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Resuelve el siguiente taller y entregue la solución al
docente del área.
NOTA: Marcar el trabajo con nombres y apellidos
completo y el grado y grupo.
TALLER
REFERENTE CONCEPTUAL:
Para todo ello,
no debemos olvidar cuáles son elementos
principales de la comunicación.
Dentro de las funciones y elementos de la comunicación
humana, son seis los principales: emisor, receptor, canal, código, mensaje y
contexto.
· Emisor: el que crea y emite el mensaje. Este elemento
bien puede ser un individuo, un grupo de personas o una máquina.
· Receptor: el que recibe la información transmitida. Al
igual que el emisor, puede ser desde una máquina, hasta un individuo o grupo de
personas.
· Canal: el conducto por el que se transmite la
información, y que el receptor percibe para captar el mensaje. A través de los
sentidos, el receptor recibirá la información. Por lo que es importante que
éste se encuentre en ese canal. Existen dos tipos de canales: medios naturales
(la luz o el aire) o medios técnicos (radio, internet, papel, etc).
· Mensaje: los datos de información que se transmiten.
· Código: conjunto de signos que el emisor utilizar para
codificar el mensaje.
· Contexto: conjunto de circunstancias temporales,
espaciales y socioculturales que permiten que el receptor comprenda el mensaje.
1. Resuelve las siguientes preguntas.
· ¿Qué
entienden por comunicación?
· ¿Para
qué nos comunicamos?
· ¿Cuáles
son los elementos de la comunicación y que recuerdas de ellos?
2. Responde
Falso (f) o Verdadero (v) según corresponda.
a. El
receptor es el conducto por el cual se transmite la información. _____
b. El
emisor es el destinatario al que le llega o se le transmite el mensaje. _____
c. El
contexto es el conjunto de circunstancias temporales y circunstanciales en las
que el emisor recibe el mensaje. _____
d. El
mensaje es el conjunto de símbolos que el emisor utiliza para transmitir el
mensaje. _____
e. El
código son los datos o información que se transmite. ____
3. Observa la
siguiente imagen y responde:
4.
Realiza la comprensión de lectura del cuento: ¨El campesino y el Diablo¨.
a. Elabora el
resumen del texto.
b. ¿Qué
enseñanza te dejó el cuento?
c. ¿Cómo logro
el campesino engañar al diablo?
d. Inventa un
final distinto al cuento.
e. ¿A qué otro
cuento se parece este y por qué?
5. Inventa un
cuento o historia que cumpla con los requisitos de que sea coherente y tenga
cohesión textual. Para lo anterior, ayúdate de los apuntes de clase. El tema a tratar en el texto es de libre elección.
6. Elabora un cuento científico referente al tema del
mosquito Aedes aegypti.
Características:
· Cuenta con las características de un cuento científico.
· Como máximo 800 palabras.
· Coherencia y cohesión a la hora de redacción del
texto.
· Buena ortografía.
· En hojas de block, a mano o digitado en
computador.
· Creación propia del estudiante.
7. Observa la siguiente imagen y responde las preguntas de acuerda a esta
imagen.
a. ¿Qué es un texto?
b. Mencione los tipos de textos mencionados en la
imagen anterior.
c. ¿Cuál es la intención
comunicativa a la que responden los textos argumentativos?
d. ¿A qué responden los textos
expositivos?
e. ¿Qué tipo de palabras y
características lingüísticas se dan en los textos descriptivos?
f. ¿Qué modelos de textos se
encuentran en los textos narrativos?
g. ¿Cuál es la intención
comunicativa de los textos dialogados?
8. Responde falso
(f) o verdadero (v) según corresponda.
a. Los textos expositivos son una
exposición objetiva o neutral. _____
b. Los textos narrativos relatan
acontecimientos en un determinado tiempo y espacio. _____
c. Los textos descriptivos se
caracterizan por emplear adjetivos en abundancia. _____
d. Los textos argumentativos
presentan razones a favor o en contra de algo. _____
e. Los modelos de textos de los
textos dialogados son: fábula, mito, leyenda y cuento. _____
9. Escribe un texto argumentativo en el que respondas a la siguiente pregunta:
¿Cómo es mejor estudiar? De manera virtual o presencial. ¿Por qué?
10. Realice un texto descriptivo sobre ¿Cómo es un día de clase en esta
virtualidad?
