PLAN DE MEJORA 1° PERIODO ESPAÑOL 2020

PLAN DE MEJORA 1° PERIODO ESPAÑOL 2020 

GRADO: 4°

Indicadores de desempeño: 

Identificar los elementos del proceso comunicativo. 

Redacte textos claros y coherentes teniendo en cuenta características y estructuras.

METODOLOGÍA DE TRABAJO

Resuelve el siguiente taller y entregue la solución al docente del área. Tenga en cuenta que luego de entregar el trabajo escrito (en hojas de block) debe presentar una sustentación oral del mismo trabajo. 

      NOTA: Marcar el trabajo con nombres y apellidos completo y el grado y grupo. 

TALLER

REFERENTE CONCEPTUAL:

Para todo ello, no debemos olvidar cuáles son elementos principales de la comunicación.

Dentro de las funciones y elementos de la comunicación humana, son seis los principales: emisor, receptor, canal, código, mensaje y contexto.

·         Emisor: el que crea y emite el mensaje. Este elemento bien puede ser un individuo, un grupo de personas o una máquina.

·         Receptor: el que recibe la información transmitida. Al igual que el emisor, puede ser desde una máquina, hasta un individuo o grupo de personas.

·         Canal: el conducto por el que se transmite la información, y que el receptor percibe para captar el mensaje. A través de los sentidos, el receptor recibirá la información. Por lo que es importante que éste se encuentre en ese canal. Existen dos tipos de canales: medios naturales (la luz o el aire) o medios técnicos (radio, internet, papel, etc).

·         Mensaje: los datos de información que se transmiten.

·         Código: conjunto de signos que el emisor utilizar para codificar el mensaje.

·         Contexto: conjunto de circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que permiten que el receptor comprenda el mensaje.

1. Resuelve las siguientes preguntas. 

·         ¿qué entienden por comunicación?

·         ¿Para qué nos comunicamos?

·         ¿Cuáles son los elementos de la comunicación y que recuerdas de ellos?

2. Responde Falso (f) o Verdadero (v) según correponda.

a.    El receptor es el conducto por el cual se transmite la información.  _____

b.    El emisor es el destinatario al que le llega o se le transmite el mensaje. _____

c.    El contexto es el conjunto de circunstancias temporales y circunstanciales en las que el emisor recibe el mensaje. _____

d.    El mensaje es el conjunto de símbolos que el emisor utiliza para transmitir el mensaje. _____ 

e. El código son los datos o información que se transmite. ____ 

3. Observa la siguiente imagen y responde: 

4.  Realiza la comprensión de lectura del cuento: ¨El campesino y el Diablo¨. 

https://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos/el-campesino-y-el-diablo

a. Elabora el resumen del texto. 

b. ¿Qué enseñanza te dejó el cuento? 

c. ¿Cómo logro el campesino engañar al diablo? 

d. Inventa un final distinto al cuento. 

e. ¿A qué otro cuento se parece este y por qué? 

5. Inventa un cuento o historia que cumpla con los requisitos de que sea coherente y tenga cohesión textual. Para lo anterior, ayúdate de los apuntes de clase y de la siguiente imagen. El tema a tratar en el texto es de libre elección.